A atividade petrolífera desenvolvida no CPCA/RN aborda as etapas de prospecção, avaliação de formação, exploração, perfuração, completação, elevação e produção, sendo possível a partir deste processo produtivo oportunizar a geração de emprego, renda, royalties, energia, combustível e projeção da região no cenário nacional. Este artigo tem por objetivo arrolar e classificar os impactos ambientais significativos do Campo Petrolífero Canto do Amaro – CPCA, localizado no baixo curso da Bacia Hidrográfica do Rio Apodi-Mossoró/RN – BHRAM/RN. A fundamentação teórica e metodológica da pesquisa se deu a partir da aplicação do sistema de avaliação Pressão-Estado-Impacto-Resposta – PEIR. Os aspectos e impactos ambientais mais significativos da indústria do petróleo constatados foram: geração de emissões atmosféricas, geração de resíduos semissólidos (lama e cascalho), geração de resíduos sólidos, geração de efluentes líquidos, geração de ruídos, poluição hídrica, poluição do solo, poluição sonora, poluição atmosférica, poluição visual, supressão vegetal, processos erosivos, interferência na flora local, interferência na fauna local, alteração da estabilidade dos ecossistemas, alteração da dinâmica de uso do solo, riscos à saúde dos trabalhadores, pressão nas comunidades locais, interferências nas atividades tradicionais e, pressão na infraestrutura de serviços públicos. Para garantir a sustentabilidade da área investigada faz necessário realizar estudos de monitoramento ambiental (água, solo, ar, e, biota), diagnósticos socioeconômicos das comunidades locais, ações de gestão ambiental e auditoria ambiental.

Este artigo é parte de um trabalho dissertativo e tem como objetivo refletir sobre a produção do espaço urbano no capitalismo contemporâneo, evidenciando a relação com as formas e processos de diferenciação, desigualdade e fragmentação socioespaciais, segregação e autossegregação. Trata-se de uma reflexão teórica. Sendo assim, ao longo do texto destacam-se alguns pontos para discussa~o sobre o processo de produc¸a~o do espac¸o urbano, tendo como ponto de partida a diferenciação e a desigualdade socioespaciais que podem se apronfundar em outros processos que são revelados nas formas e conteúdos das cidades e são engendrados por agentes públicos e privados no afã de atender as necessidades do capital. Além disso, buscou-se referencial que abordasse como esses processos podem ser apreendidos em diferentes níveis e escalas. Depreende-se que a produção da cidade é feita, pensada e planejada desigualmente. A materialidade dessa cidade, suas formas e estruturas, expressa tal desigualdade e condiciona em algum nível práticas espaciais. Logo, o produto faz-se tão desigual quanto a sociedade que o concebe.

O Desenvolvimento Sustentável é um tema que está em ênfase na realidade atual, pois influencia na qualidade de vida da população. Sendo a elaboração e execução de políticas públicas a forma como a gestão pública realiza seus propósitos e atende a demanda da população. Este artigo tem como objetivo analisar as políticas públicas existentes no município de Rafael Fernandes-RN, com ênfase aquelas associadas à promoção do Desenvolvimento Sustentável (DS), a partir do modelo dos ciclos de políticas públicas (formação da agenda, formulação de políticas, processo de tomada de decisão, implementação e avaliação). Para tanto foi realizada pesquisa bibliográfica e estudo de caso em Rafael Fernandes-RN. Percebe-se a existência de algumas iniciativas do Poder Público para o DS, ainda que seja necessário fortalecer setores que apresentaram tendências de evolução e reorientar as ações nas áreas que demonstraram atraso em relação ao desempenho esperado. Também se verificou que são necessários mais esforços para o fortalecimento do setor de planejamento da gestão pública municipal para que a elaboração das estratégias de intervenção e aplicação dos recursos limitados sejam potencializadoras das tendências positivas e capazes de aprimorar as situações insatisfatórias e instituir expectativas futuras otimistas.

Nos últimos anos, a preocupação com a preservação dos recursos naturais tem aumentado significativamente. Nesta perspectiva, o presente trabalho visa avaliar a vulnerabilidade ambiental do município de Itirapina – SP, em decorrência da relação das características físicas com o uso e cobertura da terra no ano de 2016. As informações de geologia, pedologia, declividade e uso e cobertura da terra foram inseridas e analisadas em Sistema de Informações Geográficas (SIGs), as quais deram suporte para a determinação do Índice de Vulnerabilidade. Com o intuito de facilitar o planejamento nas ações de manejo, na atuação sobre a qualidade ambiental e na minimização dos impactos das diferentes atividades no município. As características físicas e as variáveis bióticas e abióticas contribuíram para a determinação do grau de vulnerabilidade ambiental ao qual o município de Itirapina vem sendo submetido ao longo do seu processo de ocupação do território, movido principalmente por questões econômicas, voltadas as commodities agrícolas impulsionadas pelas características ambientais presentes na área de estudo. Desta forma, torna-se evidente a tendência da perda da qualidade ambiental presente no município, que apesar da análise se destacar com um grau de muito baixa e baixa vulnerabilidade, a região ainda sofre pressões antrópicas, frente a cultivos agrícolas o que pode comprometer a manutenção dos serviços ambientais proporcionados pelos ecossistemas.

Neste estudo de etnobotânica realizado em territórios indígenas Pankararu, localizados no interior do estado de Pernambuco, Brasil, constatou-se, através de entrevistas, a utilização de 87 espécies vegetais e duas liquênicas, sendo a maioria de ocorrência natural do bioma Caatinga e outras introduzidas para diversas finalidades, como medicinal, alimento, artesanato, lenha, utensílios e construções em geral. O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento do conhecimento que os Pankararu possuem sobre a vegetação existente nos seus territórios. O conhecimento das plantas e a relação do homem com a natureza não são passados e nem aprendidos de maneira sistemática e formal entre estes indígenas e são poucos os detentores destes conhecimentos. A grande variedade de espécies vegetais registradas demonstrou que o uso das plantas é bem abrangente. Calculou-se o Índice de Significado Cultural de cada planta. As espécies de maior significado cultural são na maioria nativas, geralmente de uso medicinal para diferentes tratamentos, como Neoglaziovia variegata, Caesalpinia pyramidalis, Spondias tuberosa, Baccharis sylvestris, Commiphora leptophloeos, Syagrus coronata, Aspidosperma pyrifolium, Hyptis pectinata, Lippia macrophylla, Jatropha pohliana, Pithecellobium avaremotemo e Sideroxylon obtusifolium, demonstrando a importância das espécies vegetais da Caatinga na sobrevivência cultural e ecológica dos Pankararu.

A Geografia tem por objeto de estudo o Espaço, logo, é no espaço geográfico que a relação entre sociedade e natureza se fundamenta é se materializa. A compreensão desta interação é de extrema importância para a efetiva formação crítica e consciente dos cidadãos. Desta forma, o ensino da disciplina, principalmente no ensino médio, deve ser abordado de maneira que tal relação seja compreendida e abrangida de forma satisfatória. Assim, o presente artigo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos concluintes do ensino básico, acerca da Geografia, enquanto disciplina, em uma escola pública na cidade de Campina Grande – PB. Especificamente, busca-se identificar as principais dificuldades no processo ensino aprendizagem, classificar os conteúdos destacados como os mais e menos importantes e avaliar a maneira que os alunos percebem as práticas pedagógicas desenvolvidas pela escola e pelo professor de Geografia. Para tal, a pesquisa foi realizada utilizando o método qualiquantitativo, através de questionários que foram aplicados a população total de alunos do terceiro ano do ensino médio, nos três turnos de funcionamento do estabelecimento educacional.Como resultados, constatou-se que para a maioria dos alunos, o ensino dos mapas está diretamente ligado a Geografia, assim como a globalização. A falta de aulas práticas e o uso exclusivo do livro didático foram apontados como causa para a dificuldade na aprendizagem e, por fim, a atuação do professor , em relação às praticas pedagógicas foi considerada satisfatória pela maioria dos alunos, em contraponto a atuação da escola, nesta mesma questão, não foi bem avaliada pelos alunos.

Este artigo é parte de um trabalho dissertativo e tem como objetivo refletir sobre a produção do espaço urbano no capitalismo contemporâneo, evidenciando a relação com as formas e processos de diferenciação, desigualdade e fragmentação socioespaciais, segregação e autossegregação. Trata-se de uma reflexão teórica. Sendo assim, ao longo do texto destacam-se alguns pontos para discussa~o sobre o processo de produc¸a~o do espac¸o urbano, tendo como ponto de partida a diferenciação e a desigualdade socioespaciais que podem se apronfundar em outros processos que são revelados nas formas e conteúdos das cidades e são engendrados por agentes públicos e privados no afã de atender as necessidades do capital. Além disso, buscou-se referencial que abordasse como esses processos podem ser apreendidos em diferentes níveis e escalas. Depreende-se que a produção da cidade é feita, pensada e planejada desigualmente. A materialidade dessa cidade, suas formas e estruturas, expressa tal desigualdade e condiciona em algum nível práticas espaciais. Logo, o produto faz-se tão desigual quanto a sociedade que o concebe.

A atividade petrolífera desenvolvida no CPCA/RN aborda as etapas de prospecção, avaliação de formação, exploração, perfuração, completação, elevação e produção, sendo possível a partir deste processo produtivo oportunizar a geração de emprego, renda, royalties, energia, combustível e projeção da região no cenário nacional. Este artigo tem por objetivo arrolar e classificar os impactos ambientais significativos do Campo Petrolífero Canto do Amaro – CPCA, localizado no baixo curso da Bacia Hidrográfica do Rio Apodi-Mossoró/RN – BHRAM/RN. A fundamentação teórica e metodológica da pesquisa se deu a partir da aplicação do sistema de avaliação Pressão-Estado-Impacto-Resposta – PEIR. Os aspectos e impactos ambientais mais significativos da indústria do petróleo constatados foram: geração de emissões atmosféricas, geração de resíduos semissólidos (lama e cascalho), geração de resíduos sólidos, geração de efluentes líquidos, geração de ruídos, poluição hídrica, poluição do solo, poluição sonora, poluição atmosférica, poluição visual, supressão vegetal, processos erosivos, interferência na flora local, interferência na fauna local, alteração da estabilidade dos ecossistemas, alteração da dinâmica de uso do solo, riscos à saúde dos trabalhadores, pressão nas comunidades locais, interferências nas atividades tradicionais e, pressão na infraestrutura de serviços públicos. Para garantir a sustentabilidade da área investigada faz necessário realizar estudos de monitoramento ambiental (água, solo, ar, e, biota), diagnósticos socioeconômicos das comunidades locais, ações de gestão ambiental e auditoria ambiental.

Nos últimos anos, a preocupação com a preservação dos recursos naturais tem aumentado significativamente. Nesta perspectiva, o presente trabalho visa avaliar a vulnerabilidade ambiental do município de Itirapina – SP, em decorrência da relação das características físicas com o uso e cobertura da terra no ano de 2016. As informações de geologia, pedologia, declividade e uso e cobertura da terra foram inseridas e analisadas em Sistema de Informações Geográficas (SIGs), as quais deram suporte para a determinação do Índice de Vulnerabilidade. Com o intuito de facilitar o planejamento nas ações de manejo, na atuação sobre a qualidade ambiental e na minimização dos impactos das diferentes atividades no município. As características físicas e as variáveis bióticas e abióticas contribuíram para a determinação do grau de vulnerabilidade ambiental ao qual o município de Itirapina vem sendo submetido ao longo do seu processo de ocupação do território, movido principalmente por questões econômicas, voltadas as commodities agrícolas impulsionadas pelas características ambientais presentes na área de estudo. Desta forma, torna-se evidente a tendência da perda da qualidade ambiental presente no município, que apesar da análise se destacar com um grau de muito baixa e baixa vulnerabilidade, a região ainda sofre pressões antrópicas, frente a cultivos agrícolas o que pode comprometer a manutenção dos serviços ambientais proporcionados pelos ecossistemas.

Neste estudo de etnobotânica realizado em territórios indígenas Pankararu, localizados no interior do estado de Pernambuco, Brasil, constatou-se, através de entrevistas, a utilização de 87 espécies vegetais e duas liquênicas, sendo a maioria de ocorrência natural do bioma Caatinga e outras introduzidas para diversas finalidades, como medicinal, alimento, artesanato, lenha, utensílios e construções em geral. O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento do conhecimento que os Pankararu possuem sobre a vegetação existente nos seus territórios. O conhecimento das plantas e a relação do homem com a natureza não são passados e nem aprendidos de maneira sistemática e formal entre estes indígenas e são poucos os detentores destes conhecimentos. A grande variedade de espécies vegetais registradas demonstrou que o uso das plantas é bem abrangente. Calculou-se o Índice de Significado Cultural de cada planta. As espécies de maior significado cultural são na maioria nativas, geralmente de uso medicinal para diferentes tratamentos, como Neoglaziovia variegata, Caesalpinia pyramidalis, Spondias tuberosa, Baccharis sylvestris, Commiphora leptophloeos, Syagrus coronata, Aspidosperma pyrifolium, Hyptis pectinata, Lippia macrophylla, Jatropha pohliana, Pithecellobium avaremotemo e Sideroxylon obtusifolium, demonstrando a importância das espécies vegetais da Caatinga na sobrevivência cultural e ecológica dos Pankararu.

A paisagem, enquanto categoria de análise geográfica, reflete a interface e a representação visual dos elementos sociais e ambientais. Este estudo trata de uma investigação em torno das concepções acerca do termo paisagem, alicerçado em questões de ordem teórico-epistemológica e, no processo de sistematização desse conceito aliado ao desenvolvimento do pensamento geográfico. Sob uma perspectiva orientada ao contexto didático-pedagógico tem como principal objetivo analisar como estes conceitos operacionais da Geografia voltados para o campo acadêmico-cientí­fico são transpostos para o ensino básico, especificamente, o conceito de paisagem. A metodologia utilizada neste artigo consistiu em uma abordagem de cunho qualitativo, de natureza descritivo-interpretativa, com base em análise bibliográfica e documental. Para tanto, realizou-se pesquisas bibliográficas, consultas no documento normativo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e, a análise de 10 livros didáticos, distribuí­dos desde as séries iniciais do Ensino Fundamental II até o Ensino Médio. A análise aqui proposta encaminhou-nos à reflexão sobre os desafios que se colocam face à prática docente, como a articulação que o professor deve estabelecer entre os diversos horizontes epistemológicos concernentes a este conceito já consolidado em conjunto aos conhecimentos prévios trazidos pelos educandos do seu cotidiano e, a abordagem insuficiente da paisagem nos livros didáticos.

O conhecimento sobre o acesso e como se utiliza os serviços de saúde no território é essencial para reduzir barreiras de tratamento, promover a prevenção de agravos e possibilitar a promoção da saúde, no sentido de garantir os princí­pios da universalidade e da equidade, com aproximação aos serviços e a orientação do desenho de polí­ticas de saúde da mulher. O estudo tem por objetivo analisar a polí­tica de atenção à saúde da mulher a partir das informações do Relatório de Visita Domiciliar e Territorial do Agente Comunitário de Saúde, de um municí­pio da região do Alto Oeste Potiguar. É um estudo documental descritivo de natureza qualitativa. Evidenciou-se ao longo do estudo, um território caracterizado pela predominância do gênero feminino, apresentando um perfil populacional acometido pelas Doenças Crônicas não Transmissí­veis, enfermidades degenerativas e com necessidades especiais, também, as mulheres com idade de 50 a 60 anos, com os exames de mamografias e ações preventivas em dia, além do quantitativo de mulheres em idade reprodutiva e não reprodutiva. Constata-se a prevalência do consenso de que as conquistas em prol da saúde da mulher, ainda estão longe de ser apontadas como aceitáveis, porém, a pesquisa possibilita entender os avanços, desafios e dificuldades na efetivação das polí­ticas de saúde a mulher no contexto estudado.

Os estudos acerca de indicadores citadinos revelam a importância de se refletir sobre infraestrutura urbana, por ser esta uma das variáveis que influenciam nas condições de vida da população. Com base nesse pressuposto, desenvolveu-se uma investigação com o objetivo de propor um modelo de mensuração de indicadores de vulnerabilidades de infraestrutura urbana para cálculo e análise do nível de vulnerabilidade de infraestrutura urbana da cidade de Caicó. Reconhecendo a importância de uma abordagem quantitativa e qualitativa, elaborou-se uma proposta do que se chamou de Indicadores de Vulnerabilidade de Infraestrutura Urbana – IVIU a partir de um conjunto de temas e indicadores, levando-se em conta estudos que contemplam o tema vulnerabilidade sob diferentes perspectivas. Metodologicamente, o trabalho aportou-se em pesquisa bibliográfica e documental. Considerando as variáveis e indicadores que serviram de referência à proposta de IVIU para Caicó, verificou-se que a cidade obteve índice médio de 0,188, correspondente a um nível bastante insatisfatório. Portanto o estudo evidenciou a não existência de correlação entre expansão citadina e vulnerabilidade da infraestrutura. Isso porque a condição de vulnerabilidade de infraestrutura se apresentou dispersa por toda a cidade, não se restringindo a bairros de formação recente, o que se mostra preocupante, haja vista a condição de vulnerabilidade a que está submetida uma parcela considerável da população local.

A Geografia tem por objeto de estudo o Espaço, logo, é no espaço geográfico que a relação entre sociedade e natureza se fundamenta é se materializa. A compreensão desta interação é de extrema importância para a efetiva formação crítica e consciente dos cidadãos. Desta forma, o ensino da disciplina, principalmente no ensino médio, deve ser abordado de maneira que tal relação seja compreendida e abrangida de forma satisfatória. Assim, o presente artigo tem como objetivo analisar a percepção dos alunos concluintes do ensino básico, acerca da Geografia, enquanto disciplina, em uma escola pública na cidade de Campina Grande – PB. Especificamente, busca-se identificar as principais dificuldades no processo ensino aprendizagem, classificar os conteúdos destacados como os mais e menos importantes e avaliar a maneira que os alunos percebem as práticas pedagógicas desenvolvidas pela escola e pelo professor de Geografia. Para tal, a pesquisa foi realizada utilizando o método qualiquantitativo, através de questionários que foram aplicados a população total de alunos do terceiro ano do ensino médio, nos três turnos de funcionamento do estabelecimento educacional.Como resultados, constatou-se que para a maioria dos alunos, o ensino dos mapas está diretamente ligado a Geografia, assim como a globalização. A falta de aulas práticas e o uso exclusivo do livro didático foram apontados como causa para a dificuldade na aprendizagem e, por fim, a atuação do professor , em relação às praticas pedagógicas foi considerada satisfatória pela maioria dos alunos, em contraponto a atuação da escola, nesta mesma questão, não foi bem avaliada pelos alunos.

O estudo que segue centra-se em uma discussão que toma como referência a trajetória intelectual de David Harvey, com enfoque nas suas contribuições para a ciência geográfica, destacadamente para as ideias inspiradas pela teoria marxista. Com base em pesquisa bibliográfica sobre a produção desse intelectual buscou-se mostrar como o pensamento marxista é tomado a análise crítica nos estudos empreendidos por Harvey sobre a dinâmica urbana no contexto de reprodução do capital. Associado a essa perspectiva, procurou-se mostrar como sua produção tem respaldado de forma relevante os estudos urbanos contemporâneos, e como tem se consubstanciando em importante referência para as ciências humanas, extrapolando, por conseguinte, o campo de estudo da Geografia.